为加深学生对当下就业形势、职业要求、社会环境、人际沟通等方面的认知，更好实现从学校到职场的过渡，3月26日至27日，教育学院开展了学生职业成长系列沙龙活动，邀请西安市妇女综合中心、西安伊人唯本教育科技有限公司董事长、西安市妇联女性大讲堂高伊人老师担任主讲嘉宾。教育学院综合办副主任刘正安、大学生就业创业指导服务中心赵东良老师及学生代表参加。

系列沙龙分别以《创新思维与领导力》《情绪与压力管理》《我适合打工还是创业》《公众表达》为主题。主讲嘉宾凭借丰富的职场经验和极具感染力的演讲交流能力，为师生带来四场实用性强、启迪职业思维、直面职场的交流盛宴。活动前，刘正安强调了创新思维对学习生活以及工作的重要性，鼓励学生积极培养创新思维，提高创新能力，勇敢面对职场，奋力展翅高飞，成为对社会有用的青年。赵东良对就业形势作了简要分析，并表达了培养创新思维和提高自身综合素质在未来职业发展中的重要意义，希望同学们在沙龙中认真学习新知识，锻炼创造力，培养职业感，为将来更好步入职场奠定基础。

在《创新思维与领导力》沙龙活动中，高伊人老师明确了创新思维的含义，并阐述了创新的难点及创新路径与方法。她强调，创新者应保持初心，克服“无意视盲”和“选择性关注”；积极寻找动力。她指出，创新组织领导者需具备管理者的基础能力；内心富足、自信且不迷恋权利，重视合作以结果为导向，倾听并具备沟通力，同时目标明确且具备高效行动力。她希望同学们能能够不断提高创新思维能力，保持“守正不守旧、尊古不复古”的进取精神，涵养不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格，谱写“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”的辉煌篇章。

在《情绪与压力管理》沙龙活动中，高伊人老师讲解了情绪的双面性，带领大家分析情绪产生的原因，介绍了情绪ABC理论，并提出了解决负面情绪的方法。她指出，“情绪的钥匙”掌握在自己手中，去除不合理的认知，建立科学合理的认知是建立正面情绪的关键。她建议同学要正视自身情绪的变化，主动接纳负面情绪，并将过度的情绪宣泄出去，保持心态平和。

在《我适合打工还是就业》沙龙活动中，高伊人老师从“认识自己，了解自己”“我适合打工还是创业”“不适合创业的人群特征”三个方面展开，为同学们详细阐述了创业和打工的相关内容。随后，她探讨了打工和创业优势和劣势；并利用“乐嘉性格色彩测试”，让同学们明白了创建完美的团队的内涵。最后，她从心态、心理、行动三个维度分析了“幻想一夜暴富”“逃避现实”以及“盲目跟风”等都是不适合创业的人群特质，帮助意向创业的同学规避风险。

在《公众表达》沙龙活动中，高伊人老师分别从演讲的本质、演讲的心态、演讲的结构、演讲的风格四个方面，阐述了公众表达的要点。她通过向同学们提问，充分调动了同学们的积极性和趣味性。她指出，演讲的本质就是输出，教导同学们从“准备、高能量姿势、送礼物的心态、身心合一”四方面着手克服紧张情绪；还通过图片、视频等多种方式，引导同学们感受演讲家在讲话时的特别之处，让同学们能更好更自信地在公众场合进行演讲。

别具一格的系列沙龙活动引起学生们浓厚的兴趣，每场讲座现场气氛活跃、座无虚席，同学们纷纷表示受益匪浅，不仅自身思维、视野得到了进一步拓展，同时也丰富了大学生活，学到了创新与领导、情绪管理、职业规划、公众表达等实用性的知识，为自己未来步入社会奠定基础。

《公众表达》沙龙活动

《情绪与压力管理》沙龙活动

《创新思维与领导力》沙龙活动